Onwtikkelingsintervisie

Wat is intervisie eigenlijk?

Deelnemers komen bij elkaar om vanuit de eigen ervaring elkaar verder te helpen in hun professionalisering. Dit kan zijn vanuit een bepaalde beroepsgroep (b.v. kunstenaars of theatermakers), vanuit een thema (b.v. lesgeven in kunstvakken) of een ervaringsgroep (b.v. startenden in de beroepspraktijk). Er zijn verschillende vormen van intervisie afhankelijk van de doelstelling.

We zijn in het algemeen erg gewend om oplossingen en antwoorden buiten onszelf te zoeken, het liefste horen we van een expert wat en hoe we dingen moeten doen en aanpakken i.p.v. zelf, vanuit onze eigen ervaringen en ontwikkeling, te onderzoeken hoe we het zelf kunnen oplossen. Uiteindelijk ben je zelf de enigste expert van je eigen ontwikkeling. Maar om jezelf te blijven bevragen en vanuit een ander perspectief te bezien, is gewoon heel lastig en we zijn daarin ook niet getraind. Daarom is ontwikkelingsintervisie ontstaan. Via de reacties van anderen (ontdaan van hun adviezen, ideeën en oordelen) kun je in vrijheid jezelf blijven ontwikkelen. Daarnaast kunnen inhoudelijke bijdragen (van de begeleider) b.v. over de menselijke ontwikkeling in fases, een theoretische achtergrond vormen waar de eigen ervaring aan gespiegeld kan worden.

Ontwikkelingsintervisie werkt vanuit:

* Gelijkwaardigheid (dankzij de werkstructuur wordt ieders inbreng waardevol en interessant)

* Autonomie (Je bent zelf de deskundige over de vragen en problemen waar je tegen aanloopt, we dragen elkaar in principe geen oplossingen aan maar geven reacties (“feedback”). Dit doen we in de vorm van waarnemingen die we in vier communicatie categorieën zo objectief mogelijk maken.)

* Ontwikkeling (Ieder mens is in ontwikkeling, ongeacht de leeftijd en ervaring, door het delen van je ontwikkeling help je elkaar verder)

* Ontmoeting (Vanuit de ontwikkelingsmethodiek, die veiligheid en vrijheid garandeert, leer je wezenlijk naar de ander te luisteren, naast dat je veel kunt leren van de praktijkvoorbeelden van anderen, leer je elkaar vanuit een ander perspectief kennen en ontmoeten)

Hoe werkt het?

De vraag :

•  Vragen . Elke deelnemer formuleert zijn/haar “probleem”, dat waar je tegenaan loopt in de beroepspraktijk en dat waar jij verder mee wilt komen in een open, onderzoeksvraag. De vragen worden zichtbaar in de ruimte opgehangen.

•  Inbrengen. Afhankelijk van de tijd kunnen 1, 2 of 3 deelnemers een concrete situatie vertellen die iets met zijn haar onderzoeksvraag te maken heeft, een voorbeeld zonder dat je zelf wellicht direct weet wat het er precies mee te maken heeft. 10 min. p.p. De anderen luisteren en reageren niet!

•  Reacties. Er wordt 3 min. tijd genomen om reacties te verzamelen in stilte. Iedere luisteraar geeft daarna reacties (afhankelijk van de tijd) vanuit vier communicatie categorieën .

•  Teruggeven inbrenger. Degene die de situatie heeft ingebracht en reacties heeft ontvangen gaat niet inhoudelijk in op de reacties, d.w.z. de vragen worden niet beantwoord maar mee naar huis genomen. De inbrenger kan wel in algemenere zin teruggeven of er iets bij zit waar hij/zij mee verder komt.

•  Afsluiting. Afsluitronde waarin iedereen in een zin formuleert wat hij of zij mee naar huis neemt van deze intervisie.

In praktijk blijkt dat de deelnemers veel opschieten met deze vorm van intervisie. Jezelf blijven ontwikkelen en bevragen in je eentje is gewoon heel lastig. Het delen van ervaring is helpend voor jezelf en anderen om verder te komen, om elkaar te helpen verder te professionaliseren in je beroep. Daarnaast is het inspirerend en steunend om in een periode vanuit een vast tijdsbestek bij elkaar te komen en elkaars vragen en praktijkvoorbeelden te horen.

Afhankelijk van de aanmeldingen wordt een groep op maat gevormd, b.v. vanuit een bepaald thema of doelgroep. Van te voren wordt afgesproken hoeveel keer onder begeleiding de intervisie plaats vind, daarna kan de groep zelfstandig verder.